1、每天早晨，校园里都能听到阵阵朗读的声音。
2、我们的声音多么嘹亮，我仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。
3、伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。
4、那个人的朗诵如高山流水一般，让我们对他的印象非常深刻。
5、你的朗诵成功地把大家的心连在一起了。
6、朗读课文要注意标点符号的停顿。
7、这么富有感情的朗诵，我还是第一次听到呢！
8、你的朗诵十分动听。
9、小丽朗读课文，发音标准，吐字清晰，真好听。
10、小红充满深情地朗读了一篇自己的作文。
11、他的朗诵节奏清晰，肯定能得个好名次。
12、你的朗诵感情饱满，背后肯定付出了不少努力。
13、诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。
14、你的朗诵节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。
15、听了你声情并茂的朗诵后，我不自觉地留下了泪水。
1、他朗读时，感情真挚，吐字清晰，大家禁不住为他鼓掌。
2、朗读课上，有的学生朗读得很流利，还颇有些“抑扬顿挫”的意味，有的则磕磕巴巴。
3、你的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的、思想感情都表现出来了。
4、你的朗诵声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。
5、妈妈下定决心要学好英语，整天手不释卷地朗读着课文。